Montessori mokymo priemonių pasirinkimo vaikų priežiūros organizacijoms svarba ir strategijos

Mano žiniomis, Montessori metodas iš esmės yra susijęs su savarankiškumu ir pagarba vaikui kaip kūrėjui, patvirtintam aukščiau. Pačioje jos esmėje tai tiesiog yra mokymo priemonės – daugybė bitų ir dėmių, kurie buvo sukurti siekiant užtikrinti nepriklausomybę ir juslinius tyrinėjimus su sąmoningu pažinimo vystymusi. Mokyklose, kurios giliai priima šią filosofiją, šios medžiagos yra lobiai – priemonė pakurstyti liepsnas mintyse, kurias jos siekia uždegti. Tyrinėdami Montessori medžiagos svarbą vaikų priežiūrai, atsižvelgdami į mūsų mintis, kodėl pasirenkame šią medžiagą, kaip jos prisideda ir galiausiai sukuriame mokymosi atmosferą klasėje.

Kodėl Montessori medžiagos yra svarbios dienos priežiūros įstaigose?

Šios Montessori medžiagos nėra žaislai – tai įrankiai, skirti palengvinti jūsų vaiko mokymąsi žaidžiant. Kuriant kiekvieną jos dalį, dėmesys sutelkiamas į įgūdžius / koncepciją ir leidžiant vaikui matyti prisilietimą, pajusti / bendrauti, teorija bus arčiau bet kurio vaiko. Tai sąveikos metodas ir puikiai dera su Maria Montessori: „Vaikas mokosi daugiau, kai darė kitą teatrą, nei kada nors darė vienas. Jie suteikia galimybę spręsti problemas, kritiškai mąstyti ir suprasti, kaip viskas veikia jūsų vaiko aplinkoje. medžiagos moko vaikus tikslumo, smulkių detalių ir, svarbiausia, susikaupimo – įgūdžių, kurie yra esminiai jų būsimai akademinei sėkmei.

Aukščiausios kokybės Montessori mokymo priemonės – kaip išsirinkti!

Norint parinkti tobulas Montessori medžiagas, reikia kruopštaus ir apgalvoto darbo. Tai prasideda nuo gilaus įvertinimo už tai, ko mūsų rankose esantiems vaikams (ir jie yra!), kai jais rūpinamės, šiais metais iš tikrųjų reikia. Medžiagos turi būti tinkamos pagal amžių ir subalansuotos, kad vaikai galėtų dirbti savo lygiu. Ji turi išsiaiškinti, kas vaikui būtų reikšminga, jo gebėjimai ir klasės mokymo programa yra bendras tikslas. Į gerą paketą būtų įtraukti pagrindiniai įgūdžiai, į kuriuos reikia orientuotis: praktinis gyvenimas, juslinis ir kalbos bei matematikos darbas kaip kultūros temos. Medžiagos yra geros kokybės ir patvarios, vizualiai patrauklios, skatinančios įsitraukti į atsinaujinančius išteklius, iš kurių jie auga, kartu gerbdami juos.

Kruopščiai parinktų Montessori medžiagų svarba

Taigi Montessori medžiagų pasirinkimas tampa nenumaldomai svarbus jūsų švariai mokymosi aplinkai. Jie veikia kaip grįžtamasis ryšys tarp įgimto smalsumo, su kuriuo gimsta visi vaikai, ir žinių. Šios medžiagos suteikia vaikams pasiekimų pojūtį, todėl padidėja pasitikėjimas ir savigarba. Žaidimai ir galvosūkiai įgalina vaikus socialiai įsitraukti vieni į kitus, įsitraukti į atradimo žaidimus tiek kartu, tiek pavieniui – procesas, kuris neabejotinai skatina mokytis CBEEBIEEE perėmimai, tokia veikla skatina empatijos ugdymo įgūdžius iš bendradarbiavimo elemento, atrandant ką nors naujo dirbant kartu stiprinant bendravimą tarp pirminės partijos.

Patarimai mokytojams, švietimo strategijos ir Montessori medžiaga

Išteklių pasirinkimas neturėtų būti laikomas vien Montessori medžiagų pirkimu; veikiau tai nuolatinis, dinamiškas reagavimo procesas, tenkinantis švietimo poreikius ir nuolat vykstančius aplinkos pokyčius. Čia pedagogams gali prireikti pasitarti su vaikais, kaip jiems sekasi naudoti medžiagą, nes jie gali pradėti vertinti, kuriuos dalykus vaikui gali prireikti daugiau pagalbos įsisavinant. Ekologiškos, į technologijas integruotos tradicinės Montessori sąrankos peržiūros pavyzdys Bendradarbiaujant su kitais pedagogais ir dalyvaujant seminaruose, gali kilti naujų idėjų, kokias Montessori medžiagas naudoti savo klasėje.

Galutinis vadovas, kaip sukurti tobulą Montessori klasę

Ideali Montessori klasė yra „Sceince+ Art“. Pradedame įkurdami turtingą, svetingą erdvę, kuri kviečia atrasti ir netapti per daug stimuliuojančia. Žemose lentynose, kurias gali pasiekti vaikai (TES), yra dar vienas būdas skatinti nepriklausomybę. Kiekvienas sodo sklypas būtų tikslingas, talpinantis pragma- gyvenimišką kompetenciją realiu laiku - šnekamosios kalbos greta juslinio ir kalbinio gebėjimo derinti su matematikos kampeliais arba kaip įsitraukti į socialinį tyrinėjimą; atribotas, bet niekada nepadalytas. Studija – kūrybinė erdvė, skirta nepasiturintiems ir jautriems specialistams, kurie mokosi naudodamiesi įvairiais mokymosi stiliais (modalumais) – kai kurios ramios vietos, kuriose galima pamąstyti apie prislėgtą darbą, individualiai arba kai kuriuose bendruose bendruomenės praktikos centruose. Be to, integruojant gamtos įkvėptus dizaino komponentus, tokius kaip augalai ir natūralios šviesos poveikis naudojant stiklinius langus ir pageidaujamas žemiškas statybines medžiagas, kurios dar labiau skatina ryšį tarp lauko ir patalpų (kitas pagrindinis Montessori ugdymo aspektas)

Galiausiai medžiagų tvarkymas ir pasirinkimas yra tik dvi dėlionės dalys, padedančios jauniems besimokantiems kurti. Tie patys principai galioja bet kurioje vaikų priežiūros organizacijoje ir yra esminiai skatinant tyrimus, kūrybiškumą ir mokymąsi visą gyvenimą.