Ang Kahalagahan at Istratehiya ng Pagpili ng Mga Tulong sa Pagtuturo ng Montessori para sa Mga Organisasyon ng Pag-aalaga ng Bata

Ang pamamaraan ng Montessori sa aking kaalaman, sa mga ugat nito ay mabigat sa direksyon sa sarili at paggalang sa bata-bilang-tagalikha na napatunayan sa itaas. Sa pinakadulo nito, ang mga ito ay medyo simpleng mga tool sa pagtuturo - isang hanay ng mga bits at bobs na na-curate upang payagan ang pagsasarili at pandama na paggalugad na may intensyonalidad patungo sa pag-unlad ng cognitive. Sa mga paaralang lubos na tinatanggap ang pilosopiyang ito, ang mga materyal na ito ay mga kayamanan-isang paraan ng pag-aapoy ng apoy sa isipan na nilalayon nilang pag-alab. Sa paggalugad sa kahalagahan ng mga materyales ng Montessori sa pangangalaga ng bata, isinasaalang-alang sa ating isipan na pumipili sa materyal na ito, kung paano sila nag-aambag at sa wakas ay nagse-set up ng ambiance sa pag-aaral sa loob ng silid-aralan.

Bakit Mahalaga ang Mga Materyales ng Montessori sa Daycare?

Ang mga materyales sa Montessori na ito ay hindi mga laruan - ang mga ito ay mga tool na ginawa upang mapadali ang pag-aaral ng iyong anak sa pamamagitan ng paglalaro. Ang pagdidisenyo ng bawat bahagi nito ay ginagawang sentro sa kasanayan/konsepto at hayaan ang bata na makita ang pakiramdam ng pagpindot / pakikisalamuha ay magdadala sa teorya na mas malapit sa sinumang bata. Ito ay isang paraan ng pakikipag-ugnayan at ganap na naaayon kay Maria Montessori, "Mas natututo ang bata sa pamamagitan ng paggawa ng Iba pang teatro kaysa dati niyang ginagawa nang mag-isa. Nagbibigay ang mga ito ng mga pagkakataon para sa paglutas ng problema, kritikal na pag-iisip at pag-unawa sa kung paano gumagana ang mga bagay sa kapaligiran ng iyong anak. Ang mga ito ang mga materyales ay nagtuturo sa mga bata ng katumpakan, pinong detalye, at higit sa lahat ang konsentrasyon—mga kasanayan na mahalaga sa kanilang tagumpay sa akademiko sa hinaharap.

Top Quality Montessori Teaching Supplies - Paano Pumili!

Nangangailangan ng maingat at maingat na trabaho upang piliin ang perpektong materyales ng Montessori. Nagsisimula ito sa isang malalim na pagpapahalaga sa kung ano ang talagang kailangan ng mga bata sa ating mga kamay (at sila nga!) habang inaalagaan natin sila sa mga taong ito. Ang mga materyales ay dapat na angkop sa edad at balanse upang ang mga bata ay makapagtrabaho sa kanilang sariling antas. Dapat itong mahasa sa kung ano ang magiging makabuluhan para sa bata ang kanilang kapasidad at kurikulum sa silid-aralan sa pangkalahatang layunin. Ang isang mahusay na pakete ay naglalaman ng mga pangunahing kasanayan na kailangang i-target: praktikal na buhay, pandama at gawain sa wika at matematika bilang mga paksang pangkultura. Ang mga materyales ay may magandang kalidad at matibay, biswal na kaakit-akit upang hikayatin ang pakikipag-ugnayan sa mga nababagong mapagkukunan na pinanggalingan ng mga ito habang iginagalang din ito.

Kahalagahan ng Maingat na Piniling Mga Materyal ng Montessori

Kaya, ang pagpili ng mga materyales sa Montessori ay nagiging hindi mapaglabanan na mahalaga para sa iyong malinis na kapaligiran sa pag-aaral. Gumaganap ang mga ito bilang feedback loop sa pagitan ng likas na pagkamausisa na ang lahat ng mga bata ay ipinanganak, at kaalaman. Ang mga materyal na ito ay nagbibigay sa mga bata ng pakiramdam ng tagumpay, na humahantong sa mas mataas na antas ng kumpiyansa at pagpapahalaga sa sarili. Ang mga laro at palaisipan ay nagbibigay-daan sa mga bata na maging sosyal sa isa't isa, nakikisali sa mga laro sa pagtuklas nang magkasama at nag-iisa- proseso na tiyak na nagpapalakas ng pag-aaral ng mga interception ng CBEEBIEEE na ang mga naturang aktibidad ay nagtataguyod ng mga kasanayan sa pagbuo ng empatiya mula sa collaborative na elemento ng pagtuklas ng bagong bagay na nagtutulungan na nagpapalakas ng mga komunikasyon sa pagitan pangunahing partido.

Mga Tip para sa Mga Guro, Mga Istratehiya sa Edukasyon at Mga Materyal ng Montessori

Ang pagpili ng mga mapagkukunan ay hindi dapat isaalang-alang bilang pagbili lamang ng mga materyales ng Montessori; sa halip ito ay patuloy, dinamikong proseso ng pagtugon na tumutugon sa pangangailangang pang-edukasyon at mga pagbabago sa kapaligiran na nangyayari nang regular. Ito ay kung saan ang pag-check in kasama ng mga bata tungkol sa kung paano nila ginagawa ang mga materyales ay maaaring maging kinakailangan para sa mga tagapagturo, na maaaring magsimulang sukatin kung aling mga bagay ang maaaring kailanganin ng isang bata ng higit pang tulong sa pag-master. Isang Halimbawa ng Eco-Friendly, Tech-Integrated na Rebisyon sa Tradisyunal na Montessori Setup Ang pakikipagtulungan sa ibang mga tagapagturo at pagkuha ng mga workshop ay maaaring magdala ng mga bagong ideya kung ano ang mga materyales ng Montessori na gagamitin sa iyong silid-aralan.

Ultimate Guide to Design a Perfect Montessori Classroom

Isang Ideal na silid-aralan sa Montessori ay Sceince+ Art. Nagsisimula tayo sa pamamagitan ng pagtatatag ng isang mayaman, mapagpatuloy na espasyo na nag-aanyaya sa pagtuklas nang hindi nagiging labis na pagpapasigla. Ang pagkakaroon ng mga materyales sa mababang istante na maaabot ng mga bata (TES) ay isa pang paraan upang isulong ang kalayaan. Ang bawat plot ng hardin ay magiging may layunin, na naglalaman ng pragmatic- life competence sa real time -colloquial kasama ng sensory at linguistic verve na pinag-ugnay sa mga sulok ng matematika o kung paano gumawa ng paggalugad ng social study; may hangganan ngunit hindi nahati. Ang studio-isang malikhaing espasyo na nagsisilbi sa mga nangangailangan at sensitibong practitioner na natututo gamit ang iba't ibang hanay ng mga istilo ng pagkatuto (modalities) -ilang mga tahimik na lugar upang magmuni-muni tungkol sa mapagpahirap na trabaho, nang paisa-isa o ilang mga shared center para sa communal praxis. Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga bahagi ng disenyo na inspirado ng kalikasan tulad ng mga halaman at pagkakalantad sa natural na liwanag sa pamamagitan ng paggamit ng mga salamin na bintana kasama ng mga gustong makalupang materyales sa gusali na higit pang nagpapatibay ng koneksyon sa pagitan ng labas at loob ng bahay (isa pang mahalagang aspeto ng edukasyon sa Montessori)

Sa huli, ang curation at pagpili ng mga materyales ay dalawang piraso lamang sa isang puzzle na sumusuporta sa mga batang nag-aaral ng pag-compose. Ang parehong mga prinsipyong ito ay nalalapat sa anumang organisasyon ng pangangalaga ng bata at ito ay pundasyon para sa pagsulong ng pagtatanong, pagkamalikhain, at sa katunayan, habang-buhay na pag-aaral.