Bord Liostaíochta dreachaithe do Lucht Óga: Coinnigh iad Ag Tabhairt Ceacht agus Ag Foghlam.
Ag lorg modh chun do pháiste óg choinneáil ocaime agus sásta trí bhunús a bheith ag foghlam agus ag forbrach na ngnéithe beaga motoracha acu? Níor bhain go dtí seo ach an bord liostaíochta dreachaithe. Is é seo toigrín nua-aimseartha atá cruthaithe go háirithe don lucht óg atá bródúil foghlam agus plé a thabhairt faoi. Leis a fhealsúnach agus a dhlíonta idirghníomhach, tá soiléirri bunaithe ar fhuinneamh liostaíochta do pháistí gach aoise. Brónnfaidh muid na himreoilte seo i ngnáth mar sin agus tabharfaimid cúpla súil ar chonnacht chomh maith le cinntiú an tuairim is fearr.
I measc na himreanna príomhacha de scáthán oiliúna tá deis a thugann siad do pháistí chun a gcumas moiteoraí lárnacha a fhorbairt. Iad sin qiaike bord fisiceálta is tábhachtaí scileanna do roinnt ábhair beatha laethúla, cosúil le scríobh, brúidín a chur ar fad, úsáid tástal, agus oiliúint. Tugann bordinn mheon-samhlainne deis do pháistí na scileanna seo a fheabhsú trí a gcruthaíonn siad a gcása, a lámha, agus a gcolpaí i ngnéithe éagsúla de chuid phictiúil. Mar sin féin, bíonn baint againn le cúram mór le forbairt na scileanna mótar is fearr ag na páistí trí bhordinn meon-samhlainne. Is féidir leo comhorduithe lámh-suíomh a fheabhsú, a fhocailteacht spásial a fhorbairt, agus a gcumas cruthaithe a fheabhsú. Tá sé chomh maith againn go bhfuil sé mar chainteoir agus mar pháiste atá ag foghlaim faoi láthair an domhain acu.
Tá slat beaglanna fíor-chuimsitheach ag obair mar chuid den phlé agus tá siad bunaithe le cúram le páistí i gceist. Cruthaítear siad ó phródúictí uasail qiaike a d'éilíonn go bhfuil siad in ann do pháistí dul i ngleic leo agus baint sult as iad. Cruthaítear siad freisin chun báidh is tréan a bheith acu, mar sin is féidir leo an ráschóras a chinntiú de shaineolas lá domhain. Is éard atá i gcuimhne ar cheann de na feabhsanna príomhacha de na slatán beaglanna fíor-chuimsithe seo ná an méid atá acu ar chúiseamh fíor-chuimsitheach. Cruthaítear siad chun na n-éagsúlacht de na smaointe a chruthú, lena n-áirítear blas, guth, agus amharc. Tosaíonn sé seo i gcás páistí a fhorbairt i gcás a gcumas bord fíorshaol leanaí a phróiseas, rud atá tábhachtach don fhorbairt de réir ár ndoras laethúla.
Tá na slatán beaglanna fíor-chuimsithe seo bríomhar agus is féidir leo bheith ag tabhairt sult do pháistí gach aois. Cruthaítear siad chun a bheith interactiva agus lámha a bheith acu, mar sin is féidir leis na páistí plé a dhéanamh agus triail a thabhairt ar na feabhsanna éagsúla qiaike ar a laghad. Chun úsáid a bhaint as bord feisteach montessori , cinnteáil go bhfuil sé ar fud leibhéal mar sin féadfaidh do pháiste caint a chur lena n-ábhar. Tá beagnach méthódanna éagsúla chun clár mheabhrach a úsáid, de bharr scileanna do pháiste agus luas a intleacht. Leis na páistí óga, b'fhéidir gur mhaith leat comhrac faoi chúrsaí simplí mar thoradh agus spín á thógáil. Agus leis na háinmhithe níos sine, is féidir leat cúrsaí níos casta a sheoladh orthu mar chóin agus zippear.
Nuair a théann síos ar chlár meabhracha, is tábhachtaí an chiall. Bain trioblóid as sin go bhfuil an bored qiaike atá roghnaithe agat déanta as stailéir uasail agus cruthaithe chun báire agus tréan a bheith. Bainfear trioblóid as sin freisin nach bhfuil sé dífhosta do pháiste a chluinstiú agus a phléidí. Ag Sensory Busy Boards, tugaimid léiriú mór don chiall ár n-áite. Cruthaímid ár n-bord seo as an obair is fearr. cluaisín chrua samhlaithe na n-eagrus agus is féidir leo fosta a fhorbair chun a bheith gan leigheas agus oiliúna. Táimid ar fad chomh maith ag glacadh le roinnt iomaíocht agus cineálacha, mar sin is féidir leat an board ceart do dhuine óg a aimsiú.
Tá tuiscint chrua againn anois ar an gcéimseacht. Is luaithe nár gcuirimíd béim ar bord ocupaidithe sensóireacha, ag gluaiseacht ar amaíochtaí. Cén fhad is féidir leis gach ceann de na céimeanna seo a dhéanamh chun spriocanna do dhuilleogaíocht an phobail a chur chun cinn agus éileamh ar an comhpetitiviteach.
Chuaigh an bord ocupaidithe sensóireach i bhfeidhm sa mhí Nollaig 2006. Tá sé ag obair i gcontae Yunhe i r Ard-Chontae Zhejiang in Éilít. Is cathrach folaímh é sin atá faoi ghearrthraidh mar Chomhluchtóir Speisialta na nGutaí Coillte i gCín, agus is breis-lán é féin. Tá foirmeál ann de chuid níos mó ná 6,000 ceann míte squire, níos mó ná 60 patént ar chruthaithe, dearadh, fiontraí os cionn agus modálacha fuinneamh. Cuireadh cert chuige FSC-FM. Cert chuige FSC-COC ar sheirbhís agus dúnmhaoiniú pródachta choillte; TUV Gearmáin; Agus cert chuige chóras tráchta sochaí BSCI.
Tá an chomhlacht cinnte ag ISO9001 chomh maith ó FSC. Tá CE, CPC, EN71, UKCA, CPC againn chomh maith. Mar sin féin, bíonn na héadóireachtaí a chruthaíonn an ghnó ag brath ar níos mó ná 60 patént, cosaithe ag teacht intleachtach. Táimid ag seiceáil ár gcuid siar ar stiúradh córas custaiméir iomlán agus tacaíocht ar líne ar fad 24/7 chun freagraí a thabhairt go díreach ar do cheisteanna agus do phríobhlamáit. Cén tuairim atá againn faoi choinníollacha nó athbhliain, táimid ag feabhsú gach díospóireacht le cúram is fearr, trí sholáthar an-tiomantach agus oiliúnaí don chás. Creidimid go bhfuil sáthacht na gcustaiméir atá againn mar aon méid a mbeidh againn chun ár ndícheall a mheas. Mar sin, leanaimid ag feabhsú ár gcríocha do pháipéar bhrionglóide agus straidhim ar an tiomantas gan aon fheabhsú.
Thagann na custaiméirí isteach i bhfeidhm ar phróiseas an chur i gcás tríd scáthán oiliúna. Tá séanna éagsúla de hardbuitseacha nó softwoods nádúrtha acu le fiontraí neamh-tóksaideacha. Involves an tasc roinnt do shonruithe díomhaoin, do mháteriall agus do shonruithe iarratas in aghaidh méid agus cumhachtú ticéad. comhrac féin, mar shampla meicniúil nó taithí eorpaithe oideachais. Bainfidh comhairlí idirifheidh le hatachán éifeachtach chun tioránta sláinte a chur i bhfeidhm. Is cinnte go mbeidh seo ceart don duine ar bith de gach aois. Tá siad ceart chun brann corparáideach, tabhairt inár n-ainm agus feabhsanna oideachais.
EN
AR
BG
HR
CS
DA
NL
FI
FR
DE
EL
HI
IT
JA
KO
NO
PL
PT
RO
RU
ES
SV
CA
TL
IW
ID
LV
LT
SR
SK
UK
VI
SQ
HU
TH
TR
MS
GA
CY
BE
