Svarīgums un stratēģijas, kā izvēlēties Montessori mācību līdzekļus bērnu aprūpes organizācijām

Montesori metode, līdz ar to ko zinu, sava sirdsapgaismā ir spēcīgi vērstas uz pašnodomām un cieņu pret bērnu-kā-schopotāju, kas tiek apstiprināts virsū. Patiešām tās sirdsapgaismo, vienkārši runājot, ir mācību rīki - daudzveidīgs instruments, kas ir izvēlēts, lai atvieglinātu neatkarību un sensoriskās pētīšanas iespējas ar nolūku attīstīt kognitīvo funkciju. Skolās, kur šo filozofiju ietver gan garām un platām, šie materiāli ir bagātinājumi - veids, kā uzcelt uguns prātos, ko tie grib apgaismīt. Izmantojot Montessori materiālu nozīmi bērnu aprūpē, ņemot vērā to, kas mūs mudina izvēlēties šos materiālus, kā tie iegulda un beidzot izveidojot mācību videi klasei.

Kāpēc Montessori materiāli ir svarīgi kopības aprūpē?

Šie Montessori materiāli nav spēles - tie ir rīki, kas veidoti, lai ļautu jūsu bērnam mācīties caur spēli. Katras sastāvdaļas dizains koncentrējas uz prasmju/koncepta attīstību un ļauj bērnam redzēt, pieskārties, just un interaktēt, kas tuvina teoriju ikvienam bērnam. Tas ir interaktīvs metodes un ideāli saskan ar Marijas Montessori teoriju: „Bērns vairāk mācās, darot kaut ko pats, nekā vienatnē.“ Tie sniedz iespējas problēmu risināšanai, kritiskajam domāšanai un sapratnei par to, kā darbojas lietas bērna apkārtējā vidē. Šie materiāli māca bērniem precizitāti, detaļu uzsveru un, galvenokārt, koncentrāciju - prasmes, kas ir pamatnozīmīgas nākamajai akadēmiskajai sekmes.

Augstākā kvalitātes Montessori mācību līdzekļi - Kā izvēlēties!

Nepieciešama uzmanīga un domātspējīga darba izvēle, lai atlasītu ideālos Montessori materiālus. Tas sākas ar dziļu novērtējumu tam, ko bērni mūsu rokās (un tie tiešām ir!) patiesībā vēl ir šajos gados nepieciešams. Materiāliem jābūt vecuma piemērotiem un līdzsvarotiem, lai bērni varētu strādāt savā līmenī. Tie jāfokussē uz tādu, kas būtu nozīmīgs bērnim, ņemot vērā viņa spēju un klases kurriculumu kopumā kā galveno mērķi. Laba komplektācija ietver pamata prasmes, kas jāpielasa: praktiskā dzīve, sensoriskais stāvoklis un valoda & matemātika kā kultūras temati. Materiāli ir augstas kvalitātes un ilgtspējīgi, vizuāli pievilcīgi, lai veicinātu iesaistīšanos atjaunojamās resursu izcelsmē, no kuras tie rodas, vienlaikus to cieņā turot.

Svarīgums rūpīgi atlasītiem Montessori materiāliem

Tādējādi, Montessori materiālu izvēle kļūst neiedomājami svarīga jūsu gaišajam mācību vidi. Tie darbojas kā atgriezeniskais signāls starp dzimto zināšanu un zināšanu. Šie materiāli dāvina bērniem sasniegumu sajūtu, kas ved pie augstākas uzticības un pašcieņas līmeņa. Spēles un kaķus ļauj bērniem kļūt sociāli iesaistīti viens otru, piedaloties atklājumu spēlēs gan kopā, gan vieni - process, kas noteikti veicina mācību CBEEBIEEE interceptijas, kas veicina empatijas uzvedības prasmju attīstību no sadarbības elementa, atklājot ko jaunu, strādājot kopā, stiprinot komunikāciju starp galvenajiem dalībniekiem.

Padomi skolotājiem, izglītības stratēģijas un Montessori materiāli

Resursu izvēle nekavējoties nedrīkst tikt uzskatīta tikai par Montessori materiālu iegādi; gan pie tam tas ir nepārtraukts, dinamisks reaģēšanas process, kas atbilst izglītības vajadzībām un vides izmaiņām, kas notiek regula īgi. Tieši šeit būtu jēga bērniem vaicāt, kā viņiem klājas ar materiāliem, kas varētu būt svarīgi skolotājiem, lai noteiktu, kurus aspektus bērnam vajadzētu vairāk palīdzēt apgūt. Tehnoloģiski integrēts un ekoloģiski orientēts grozījums tradicionālajam Montessori mācību modeļam. Sadarbojoties ar citiem skolotājiem un piedaloties darba grupās, var iegūt jaunas idejas par to, kādus Montessori materiālus izmantot klases telpā.

Pilns rokasgrāmata perfekta Montessori klases telpas dizainam

Ideāls Montessori klase ir Zinātne + Mūzikas māksla. Sākumā izveidojam bagātu, draudzīgu vietu, kas aicina atklāt jaunus aspektus, nekļūstot pārāk stimulējošai. Materiāli uz zemās galda plauktiem, ko bērni var sasniegt (TES), ir vēl viens veids, kā veicināt neatkarību. Katrs dārza gabals būtu nolīgts, saturot praktiskās dzīves prasmes reālajā laikā - kolokviālu līdz ar sajūtu un valodas enerģiju, ko koordinē ar matemātikas stāvietiem vai kā iesaistīties sociālās pētījumu pētījumos; atzīmēti, bet ne sadalīti. Studija - kreatīvs telpas tips, kas dienesta nepieciešamajiem un jutīgiem praksekrājiem, kuri mācās, izmantojot dažādu mācīšanās stilu (modālības) dažādību - daži klusas vietas, lai atspoguļotu par apmierinātu darbu, individuāli vai daži kopīgi centri kopīgam praksē. Turklāt, integrējot dabas iedvesmotus dizaina elementus, piemēram, augus un pieeju dabiskajam gaismas caur stikla logiem kopa ar preferētajiem zemes celtniecības materiāliem, kas vēl vairāk veicina savienojumu starp ārpus un iekšpusē (vēl viens galvenais Montessori izglītības aspekts).

Galu galā, materiālu izvēle un kurasana ir tikai divi gabaliņi no saraksta, kas atbalsta jaunus rakstības mācīties. Tie paši principi attiecas uz jebkuru bērnu aprūpes iestādi un ir pamatā vaicājuma, radības un pat ilgtspējīgas mācīšanās veicināšanai.