Kāpēc aizņemtie dēļi ir neaizstājams mācību līdzeklis agrīnās izglītības centros Latvija

Kāpēc aizņemti dēļi ir būtisks rīks agrīnās bērnības izglītībā? Tas ir lielisks veids, kā maziem bērniem spēlēt un mācīties! Tiem ir daudz stilīgu dizainu, uz kuriem varat uzlikt rokturus, lai padarītu tās patīkamas rotaļlietu pārslēgšanai — griešanai, apgriešanai un spiedpogas, kas ir ideāli piemērotas jebkurai pirmsskolas vecuma iestādei.

Aizņemti dēļi — svētība bērniem

Aizņemti dēļi ir vislabākie pašizpētei un mācībām! Tas ir tālu no ideāla, jo bērni šajā vecumā vislabāk mācās, fiziski pieskaroties un satverot priekšmetus. Vēl labāk, aizņemti dēļi ļauj jūsu mazajiem nolaisties un sasmērēties (gandrīz burtiski!) - vienlaikus eksperimentējot ar jaunām sajūtām un apstrādājot tās, izmantojot savas smadzenes. Atšķirībā no parastajām puzlēm, kurām nepieciešama tikai salikšana, lai gan bērni attīsta arī savas smalkās motorikas, jo viņiem uz dēļiem ir jāapstrādā vairākas detaļas nekā spēlēs. Būtiskas dzīves prasmes, piemēram, spēja domāt loģiski un risināt problēmas, jau var tikt noslīpētas jau agrāk, savukārt pētniecībai vajadzētu pārvarēt visas pārējās mācību jomas (Nacionālā pētniecības padome).

AIZSTRĀDĀTI DĒĻI — KAM TIE IR TIEŠI?

Mūsu agrās bērnības profesionālajās kopienās ir svarīgi, lai visas attīstības jomas - kognitīvā, sociāli emocionālā un fiziskā (smalkā/rupjā motora) visi uzskatītu par vienlīdz būtiskām. Noslogotie dēļi ir galvenais resurss, lai vienlaikus attīstītu šos aspektus. To veicina lielāka apzināta kontrole pār kustībām, palīdzot bērniem saglabāt uzmanību un ietekmēt. Kā asistents un novērotājs spēlēšanās ar saviem bērniem aizņemtības dēļa var palīdzēt atvieglot arī dažas no šīm sociālajām vajadzībām, dodot viņiem iespēju novērot, kā citi bērni mijiedarbojas rotaļu aktivitātēs. Tādā veidā viņi apgūst tādas prasmes kā sadarbība, savstarpēja saziņa cita starpā caur jums. ļaujot šīm mācīšanās iespējām izpildīt daļu no viņu parastās mijiedarbības vajadzības. Tie ir ne tikai izglītības padome, bet arī palīdz mums mijiedarboties ar sabiedrību un palīdz arī veidot EQ.

Atkārtoti ieviesa problēmu risināšanas metodes, izmantojot spēli

Aizņemtie dēļi ir interaktīvi mācību paneļi, kas palīdz iesaistīt mazus bērnus problēmu risināšanā un praksē, izmantojot izmēģinājumu un kļūdu procesu. Pirmsskolas vecuma bērni neapstājās, lai izmēģinātu visas iespējamās kombinācijas, nospiežot visas pogas vai velkot negribīgo slēdzeni, līdz tā padevās. Tas palīdz viņiem labāk apgūt kritisko domāšanu, kā arī apgrūtina visu mācīšanos, jo viņi paši to ieguva, tad es uzzināšu, atvainojiet, tas nav viegli. Noslogotie tāfeles bērniem parāda, ka problēmu risināšana ir droša, problēmu risināšana ir labs darbs un jauni izaicinājumi šķiet izpildāmi, jo tos var izdomāt!

Lieliska rotaļlieta katram bērnam (aizņemts dēlis)

Agrīnās aizņemtības dēļiem ir viena kopīga iezīme: tie atbilst dažādiem mācīšanās stiliem un spējām. Burtiski katrs bērns var atrast sev kādu gabalu uz aizņemtā dēļa: no numura atkārtošanas līdz elektronikai. Šie dēļi piedāvā bērniem ar īpašām vajadzībām, tostarp autisma bērniem, veidu, kā aizkustinoši sajust paredzamību un sajūtu gandarījumu. Tādā veidā jūs varētu izveidot tāfeles dažādiem attīstības mērķiem un ļaut šim elastīgajam rīkam būt visefektīvākajam jebkura veida mācīšanās braucienam.

Izziņas un izpētes veicināšana iesācējiem

Pašmācība Pašmācība ir agrīnās bērnības izglītības pamats. No pogām līdz slēdžiem vai svirām, bērni var vicināt ar rokām dažādu teksturētu materiālu, tādējādi faktūras apvieno pēdējo kustību. Lai gan bērni uz dēļiem var mijiedarboties ar dažādām lietām, viņi arī aktīvi iesaistās un arī izprot to. Paātrināta pašmotivēta tiekšanās noved pie mīlestības mācīties, kā arī tiek uzsākts mūžizglītības process.

Aizņemtie dēļi: tās ir izglītojošas ierīces, kas veicina mazuļu mācīšanos un attīstību. Tie ir mirdzoša dārgumu krātuve, kas atbalsta kognitīvo attīstību, sociālo un emocionālo izaugsmi, vienlaikus palīdzot risināt fiziskas problēmas praktiskas mācīšanās veidā. Tie ir arī izstrādāti, lai atbilstu visa veida mācīšanās stilam, piemēram, iekļaujošam, un nodrošina platformu bērniem, lai viņi varētu mācīties pašizklājoties, pētot (izpētot), eksperimentējot (atkārtojot), līdz viņi paši var ieviest jauninājumus. Īpaši viegli pagatavojamie dēļi ir īsa spēle agrīnā mācību posmā un pamats bērniem, kuri arī turpmāk būs zinātkāri, radoši domātāji.